教学园地丰润三幼探究凤仙花的秘密

生活即教育行为即课程

丰润区第三幼儿园在“生态三幼、科技三幼、幸福三幼”办园理念的引领下，一直致力于生态课堂园本课程的探索研究。做有情怀的教育者，创有故事的幼儿园，他们在打造“生态三幼、科技三幼”之路上幸福前行……生态课堂园本课程是有“故事”的。在植物园的墙角边有一簇凤仙花，孩子们经常如蝴蝶一般围在花的周围。这天，孩子们对老师说：“凤仙花要蔫了。”“那怎么办呢？”老师问。涵玉说：“我们可以留下它的种子，明年再种。”天宇说：“多给它浇些水吧！”婉馨说：“可以把它涂在手上吗？”老师提议：“那我们试一试它的花瓣能不能用来染色？”孩子们对这个问题既欣喜又好奇，小小的凤仙花到底有什么秘密呢？老师为孩子们提供了小盆子、毛巾、纱布、鹅卵石、木板和酸奶盒。让孩子们尝试将凤仙花漂亮的颜色“变”到不同的材质上。说干就干，孩子们分成两组，他们将凤仙花瓣摘下，开始尝试！

先来猜想一下哪些会被花瓣染上颜色呢？

他们把花瓣和纱布轻轻捏在一起，一阵轻捏之后，白纱布上有了几丝浅浅的颜色，看到凤仙花的颜色“跑”到了白纱上，孩子们很开心。

开心之余，老师已经准备了“刁难”问：“那其他的能不能染色呢？”在讨论中，梓宁的一句“凤仙花瓣都没挤破”给了大家启发，大家发现，将花瓣挤破才能染上更多颜色。赶快试一试吧！

几经折腾，孩子们发现凤仙花的颜色染在了各种材料上！

快看呀，小手也变成红红的啦！

花朵盛开凋谢，是孩子身边最熟悉的事物，往往大家都熟视无睹。而三幼的老师却把它悄然变成了一种教育资源。在它鲜艳之时，它扮靓孩子们的生活；在它凋谢之时，它仍是孩子们的探究神秘奥妙的资源。经由它，孩子们感受到植物染色的神奇，享受用双手探索自然的乐趣。丰润三幼的全体教师做到心中有课程，行中有方法。今天的探究活动是生态课堂园本课程的一个缩影。幼儿在与大自然的接触中获得经验，在体验中能力得到发展。孩子们快乐着、探究着、成长着。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇