英华二幼ldquo微课堂rdquo

停课不停学，隔离不隔爱，

英华二幼空中课堂新学期继续加油！《帮我早读书》培养幼儿阅读能力，每日会更新内容，让我们小朋友居家更加充实而有趣！

帮我早读书

流程：

第一步视听欣赏

第二步跟读，跟音频一起读

第三步领读，家长读一句孩子跟着家长读一句

温馨提示：

1、家长带着孩子读图，仔细观察图片，提问：看看图中有什么、在做什么，（中大班幼儿增加难度：怎么样、为什么、创编故事结尾等。）锻炼孩子的观察能力、语言表达能力、想象力能力。

2、多种方式读：

家长读前半句，幼儿读后半句。

边拍手边读。（读一个字，拍一下手）

变换节奏读。（如：小宝宝

蹦蹦跳

)

小班第二单元

中班第二单元

大班第二单元

亲子阅读

春天是万物复苏的季节。不久以后，大自然会出现一片欣欣向荣的景象。可你知道吗？植物的种子是从哪里来的呢？植物的种子是如何传播的呢？今天，我就来给小朋友们分享一个美丽的故事----《种子去哪里》。下面让我们一起来欣赏《种子去哪了》绘本故事吧！

绘本《种子去哪里》

活动目标：

1.让幼儿喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发幼儿的阅读兴趣。

2.初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣。

3.培养幼儿对科普读物的浓厚兴趣。

野地里安安静静的，突然，一阵大风刮起来，一切变得热闹起来。爸爸妈妈带上小美来到小屋子，他们要在这里安下家。

小美来到野地，青草和花的味道钻进她的鼻孔，向日葵软软地垂下脑袋，它要追上快要落去的太阳。风的力气好大，有的葵花盘被吹落到地上。小美捡起一个，要把它带回家！

草丛中的树莓变成了紫黑色，小鸟“扑棱扑棱”飞起来了。

它站在枝头上饱饱的吃了一顿，待会飞不动怎么办？

蚂蚁窸窸窣窣出动了，蓝莓的甜味好香，他们把果子拖进洞里，吃完果肉，留下坚硬的种子。

喷瓜很开心，它们相继掉落，喷出种子，喷得满天都是。

溪水边几株凤仙花被暖暖的阳光晒的炸开了，种子弹射出来。有的落到水里，有的落的更远。

蒲公英不停颤动，他们纷纷打开小伞，要到远方安个家。蒲公英，再见！

汪汪....大狗冲进草丛，跑来跑去。苍耳毛刺刺的，粘到身上怪痒的呀！汪汪....它头也不回的又冲了出去，追上走在前面的小美。小美牵着大狗来到小溪边，大狗呼哧呼哧地喘着粗气，好热！莲蓬扑通掉落到水面上，顺水流走了，它会到哪去呢？）

大鸟“啪嗒”拉下了大便，爸爸妈妈忙着收拾小屋子。

小美找到空地，埋下向日葵种子。

那么多那么多的种子，都找到了自己的新家了吧。一天天过去了，大雪盖住了一切。冬天很长很长，第二年，天气暖暖的时候，野地里满满的都是老朋友，而小屋变成了新朋友的家。小美带着大狗走出小屋。来到向日葵丛中，向日葵已经长得又高又大。“我也要长得更大！”小美的笑脸像葵花，还有更多的种子们在悄悄生长……它们长大后再飞去远方。

这本绘本细致的描述了蒲公英的种子、树莓的种子、风杨树的种子、凤仙花的种子、蓝莓的种子、苍耳的种子、莲花的种子，还有喷瓜的种子是怎样生长、传播的，让孩子们认识到自然力量的神奇。

秋季报名I（王老师）

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