教师风采凤仙花

凤仙花

作者：白岩镇中心学校杨良达

一个多月前，我就筹措种植凤仙花，好方便学生在校观察凤仙花的生长过程。盼星星，盼月亮，盼来的是几株营养不良并随时可能夭折的小苗。还依然是对生的两片小叶，就那么孤立地擎在细长的主干顶端。

一天，忘了关窗，他们被暴风雨偷袭，雨伴泥沙满地溅，窗台上和窗帘上布满了黑色的星星点点。盆中的小苗或垂头丧气，或奄奄一息，都苟且地活着。伤心和失望之余，我从家中阳台上移了几株多长叶片的凤仙花到校园里来。刚晒了一天的太阳，我就把他们抬进实验室倚窗而养。现在的天气，说不准，时而太阳暴晒，偶尔又会在夜晚大雨倾盆。连根都没扎稳的他们，怎能忍受突然的遭遇呢？我可不想这几株移栽的小苗赴前车之鉴。

每天到校，第一件事就是查看移栽的凤仙花，给他们浇浇水。看到他们还在花盆中立着，有风的时候还会摇曳一下，我便安心地工作。

移栽后第三天，我发现第三个花盆里的小苗怪怪的，不像另外三个花盆里的小苗那么鲜活。用手一摸，顺带提了一下，小苗竟然早就断了。不知是水浇得勤还是学生弄的，心里又苦恼了一阵。我重新找了一株给花盆补上。我不再勤于浇水，但依然每天看望他们一下。顺路的时候会看两三次，巴不得他们快快长出新的叶片。

凤仙花好像没长，反而是花盆里长出了许多星星点点的杂草。我看着严实的窗子，阳光透进来，弱弱地照在他们身上。他们无动于衷地立着，仿佛关久的鸟儿一样渴望自由、渴望阳光、渴望新鲜的空气。

下午没课，我跑了四个来回，将凤仙花从二楼实验室搬到草坪上。他们在风中摇曳，畅快呼吸，慵懒地晒着太阳。那一刻，进行了光合作用的凤仙花似乎更绿了。你看，他们是不是比在实验室更有生命力？所以，哪怕会有暴风雨的袭击，经受枝折花落，但总有在室外怒放生命的机会。

听说，今晚到明天会有雷雨甚至冰雹，我又驱车回到学校，将他们一盆一盆搬到书吧的石阶上。在那里，凤仙花还能享受阳光、空气，且还少了人声的嘈杂。待周末结束返校，我得最快把他们搬进草坪。那些小鬼哦，手痒得很，我可信不过他们！