亲育生命呵护美丽四年级凤仙花种植比

2022/7/6 来源：不详

本学期以四年级科学下册教材为依托，以培养学生观察、记录、探究等能力，激发学生对植物探究的兴趣和珍爱生命为目的，在四年级中进行比赛活动——种植凤仙花。

1、准备工作

在植树节来临前我校四年级学生组织了本次凤仙花种植活动，从认识种子，到选种、备土、按洞、下种、盖土、喷水，每个环节，同学们都亲力亲为。为了在课内外都能同步开展观察探究活动，除了学生自己在家里种植外，学校还专门开辟凤仙花种植园。这样既避免因未种成功而错过凤仙花的观察，又能创造观察植物的氛围。

连梓汐，连鲲屹同学种植的凤仙花

2、静待花开

从播种到破土而出，从幼苗到开花结果，经过孩子们的细心栽培，一粒粒小小的凤仙花种子在土壤里茁壮成长。这样的亲身经历，不仅能激发学生对植物探究的热情，也能在从中知道生命的可贵，更加珍惜生命。

拔草

3、观察探究

达尔文说过：“科学就是积累事实，发现规律。”同学们用图文结合、照片或视频的形式记录自己的观察，通过测量，记录数据，并整理分析。用数据说话，理论结合实践，孩子们在观察记录中的所思所得有助于他们形成更严谨的科学探究习惯。

吴姝妍同学种植的凤仙花

任科同学种植的凤仙花

4.交流研讨

在活动中，学生的互动不限形式，除了课堂交流外，还可以通过