植物的身体
2024/12/24 来源：不详看白癜风不请假 http://www.zhuedu.net/由六部分做成只有其中几部分
1、有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子组成，有的则只具备其中的几部分。
2、像菠菜、芹菜，白菜，、荠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。
像葱、小麦、仙人掌、大蒜这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。
3、根对植物的生存有什么作用？
答：植物的根具有固定植物的作用（例如：狂风过后，树干被刮断，但树还能牢牢站在地里。）
植物的根具有吸收水分的作用。
4、根吸收水分的实验：
实验材料：试管、水、植物油、带根的植物、记号笔
实验步骤：
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中.②将植物的根浸泡在试管里的水中.③在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记.④观察试管中的水量有什么变化.实验现象：我发现试管中的水在慢慢减少.实验结论：植物的根具有吸收水分的作用.
5、园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？
移栽植物时，根系会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
6、观察不同植物的茎，有什么发现？
答：茎上有节，节上长芽，两节之间的部分叫节间
7、茎对植物的生存有什么作用？
答：植物的茎有支撑植物“身体”的作用
植物的茎可以起到保护植物的作用
植物的茎有运输水分和养分的作用
8、设计根具有运输水分养分的作用实验
实验材料：凤仙花、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀
实验步骤：
①剪取一根凤仙花枝条
②在装有水的矿泉水瓶里滴人红墨水。
③把凤仙花枝条插人矿泉水瓶中。
④将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进水分的吸收，从而使红色染液
迅速上升到叶脉。
⑤当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条,用清水冲洗，把茎分别横切和纵切，观察现象。
实验现象:看到茎内导管被染红,其他部分没有被染红。
实验结论:茎有运输水分的功能。
做此实验的时间不宜过长。因为时间过长，就会因为茎的横向运输使茎内不
只导管被染成红色，其他部分也会被染上红色。这样,就达不到预期的效果了。
9、树上的树瘤是怎样形成的？
答：因为树木的树皮是输导组织,运送水分和无机盐,一旦树皮受伤,就截断了它的运送,养料运不上去,就在受伤的地方积累,慢慢的就长成了树瘤。
10、设计叶的蒸腾作用实验
实验材料:株植物、两个透明塑料袋、皮筋等。
实验步骤:
1.选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶去掉。
2.把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。
3.过一段时间，观察塑料袋内壁上水珠的变化。
实验现象:带叶枝条的塑料袋内壁上的水珠又多又大。
实验结论:植物体内的水分通过叶表面的气孔散失到空气中。
11、设计叶表面是否有气孔的实验
实验材料:刚采摘的叶子、热水玻璃杯、镊子、水温计等。
实验步骤:
1.把热水倒入玻璃杯中。
2.等热水的温度达到C左右时,把叶子浸人水中。
3.观察叶的表面有什么现象。
实验现象:浸人热水中的叶子表面有气泡。
实验结论:叶的表面有气孔。
1.要采摘像玉兰等表面没有蜡质层的叶子。
2.发现浸人水中的叶子表面有气泡后，马上把叶子从水中取出
3.不要被热水烫伤。
12、叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义？（此题红字为必背意义）
把水滴在手背上，感知水蒸发时需要吸收热量，从而理解叶的蒸腾作用可以降低植物的温度，以防止在炎热的夏季叶片被灼伤。二是让学生用吸管吸水，感知叶的蒸腾作用能促进根吸水，同时把溶解在水中的养分也吸收了。
13、园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？
答：因为移栽植物时，很多根毛受到破坏，根的吸水能力大大减弱。去掉部分枝叶可以减少蒸腾作用，提高树木的成活率。
花的构造14、在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的，叫做完全花。缺少其中一部分、两部分或三部分的，叫做不完全花。
自花传粉异花传粉15、花粉传播途径：
依靠昆虫来传粉，称为虫媒花
依靠鸟来传粉，称为鸟媒花
依靠风力来传粉，称为风媒花
依靠人工来传粉，称为人工授粉
16、花与我们的生活有什么关系？
答：用于加工食品
用于制作药品
用于美化环境
引起花粉过敏
17、怎样预防花粉过敏？
答：外出戴口罩
关闭门窗
涂抹药物
避免到花草茂盛的地方
18、果实共同特点：都有果皮和种子
19、果实的哪些特点有利于植物种子的传播？
答：吸附性（如苍耳）
弹射性（成熟的豌豆）
轻盈（成熟的蒲公英）
