第期教师下水一株凤仙花

一

株

凤

仙

花

凤凰湖中学熊旌名

教师下水

写作要求：

七年级下册第六单元文从字顺

写作实践二：自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于字。

提示：1.扩展写作时，可以借鉴课文的写作方法，想好写哪几个方面，写出景物的什么特点。

2.想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字事是难以打动别人的。

3.多改两遍，力求文从字顺。

一株凤仙花

一株凤仙花

微风拂衣，阳光透过树叶画出斑驳回忆。如此美妙时刻，定与好友齐游。随意的步子，漫不经心的话语，突遇前方三五人嘻嘻笑笑，走上前一看，前人正拿着短竹竿和袋子，取着树上的饱满透紫的杨梅，树上杨梅大多都已熟透，似乎立马滴下紫色的汁水，个别还未成熟的，也是点缀其中，带着嫩红的颜色。朋友感慨道：“平日长在公园，供人观赏，夏季还会成熟长出果子供人食用，这植物真是优秀！”优秀？一晃眼，我余光处出现了另一抹橘红，在杨梅树旁却是最低处，一株细细小小的，凤仙花。主茎连杨梅的一小根枝干也比不过，叶子和杨梅树比起来，显得单薄弱小，甚至颜色也不是饱满的翠绿色，不过是“叶子”罢了。即使如此，却有一抹颜色不容任何人“错过”。那是一抹惹眼的橘红色，来自叶片下挡也挡不住的两簇花朵，虽小却开得饱满、骄傲，花瓣向外向上舒展着，它比紫色更艳丽，比嫩红的更沉稳，让人心里猛地一惊。优秀？怎么定义优秀呢？从小听到无数次这样的话语，多是夸赞他人，偶也有他人夸赞自己，时间一久，未免会不自觉与他人进行比较，产生一些自卑心理也不足为奇。可是植物界会有自卑的植物吗？即使在备受人类夸赞的杨梅面前，也没有怀疑自己，她独自绽放，不为夸赞，只为独自的美丽，只为不辜负走过的风雨，只为做最好的自己。我想起自己曾经那些灰心丧气的时日，似乎在别人的影响下，路的尽头失去了光芒，只剩下自怨自艾。可是梦从来都不是被外界赋予，做到自己问心无愧就已经近乎完美，拥有饱满的自信才能绽放属于自己的花苞，开出属于自己精彩人生的花朵。这一株即使站在杨梅的身旁也毫不逊色的凤仙花，充满自信微笑的凤仙花，开的没有任何遗憾的凤仙花，我要在画册中留下你的模样，你是我夏日里最珍贵的收获！