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结果啦

成都市实验小学明道分校

结

果

了

光阴如白驹过隙，暑假悄然来临，一学期的时间，你收获了什么呢？你是否收获了善意、知识、快乐、自信、勇敢......

四年级的孩子们不仅收获了这些美好品格，还收获了果实！

你印象中的果实都是可以食用的吗？其实不然。果实是由果皮和种子两部分组成，知道了果实的定义后，你想到了哪些不能食用的果实呢？

本学期初，我们四年级的孩子们亲自播种下了凤仙花种子，开启了探究凤仙花一生之旅。凤仙花与其它绿色开花植物一样，植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。

HELLO

探寻·果实的秘密

SUMMER

首先我们从植物种子开始探究，我们选取了利于观察的蚕豆种子做了种植杯实验，探究出种子萌发先长根，再长茎和叶。种子萌发为什么先长根？根有什么作用呢？于是我们带着这样的疑问开始探究植物植物根的作用。（点击查看完整视频）通过探究，我们发现植物的根具有吸收水分的作用。孩子们经过探讨还发现，植物的根还具有固定植物的作用，于是我们还认识了各种各样的根，戈壁滩上胡杨的根、水中浮萍的根......不同的植物，根的形态特征不同，它们在维持植物生存中发挥的作用。随着时间的推移，凤仙花长出了茎和叶。植物的茎和叶是植物的营养器官，不同植物的茎、叶外部形态不同，我们一起认识了茎和叶的作用，认识了各种不同形态的茎和根。

终于，凤仙花开花啦，我们带了花去课堂上，探究了花的各个部分的作用，认识了一朵完全花的各个组成部分：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。

经过孩子们的精心养护，凤仙花结出了果实，我们在课堂上认识了果实的内部结构及作用，从凤仙花的果实延申到了其它果实。下面请欣赏孩子们在课堂上享用果实的瞬间（柠檬都被他们直接享用啦）

孩子们经历了几个月养植凤仙花的科学实践活动，有了许多的收获与感受，他们收集记录了凤仙花一生成长变化的大量信息，收获了知识，发展了能力。虽然有些孩子的种子没有萌发，但他们也因此认识到了不是所有的种子都能萌发出新的植物，找出了自己种子没有萌发的原因。

HELLO

快乐·无限延续

SUMMER

暑期已至，正值盛夏，愿你们度过一个安全的、有意义的、快乐的暑假！假如你也喜爱植物，不妨就在此刻起身，去户外仔细感受美妙的大自然，也许你会看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象，也许听见“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的声音。小扇引微凉，悠悠夏日长。祝君安好！

-我爱科学-

初稿

王雪图片

王雪

编辑

王瑜美编

刘尚

特别致谢

王雪

养品性之善

求学问之真

创生命之美

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