家访实录你是比凤仙花还美丽的女孩

第一次见到凤仙她扎着两根整齐的麻花辫眉眼间清秀得很在云娜还有更多的女孩子都剪着假小子发型的年纪，她让我眼前一亮。“你的辫子真好看，是妈妈给你梳的吗？”她乖巧地点点头。从日常的接触中，可以清晰地感觉到凤仙和其他的孩子之间的不同，除了她比其他的孩子干净一些，穿戴得整洁一些（妈妈在家的孩子似乎在这方面都有注意），她还给我另外一种说不出的感觉。有一天中午，凤仙的妈妈打电话来问放学好久凤仙怎么还没有到家。原来，学校里有三个孩子的家不在村子里面，而在隔壁赵庄。他们每天上学要穿越一条有众多重型货车出没的马路。家长们虽然担心，但也没法做到日复一日地接送。一天早上凤仙悄悄跑过来，眨巴着眼睛说，“今天放学我想请你和那个姐姐到我家里来玩。”我笑着说好，凤仙冲我一笑然后开心地跑走了。访来到凤仙家里的时候，爸爸妈妈与哥哥都在家。一间屋子不大，但也是五脏俱全，床、衣柜、饭桌、灶台等等整齐地摆放着，干净明亮。凤仙的哥哥和她长得很像，学习也很优秀凤仙有一个大六岁的哥哥，开学要上初中了。哥哥成绩很好，但是小升初的时候差了几分没有考上固原的中学，爸爸说这些的时候言语里都是惋惜。妈妈则拿下墙上一本包装精美的荣誉证书，小心翼翼地打开给我们看：“他是固原市三好学生！”说得哥哥都害羞了。这儿的孩子似乎都只能循着一条早已规划好的道路向前行走着——小学前四年在村里的六盘山小学读书，五六年级合并到大湾乡小学，成绩好的可以考上固原的初中，中考出色的可以考上银川的高中，大学再到别的省念。凤仙的爸爸向我们述说这些的时候，眼里仿佛闪着光。“就是要读书好啊！我们大的这个还争气，小的这个成绩忽上忽下的，我也拿她没办法。”说着看了看一旁只有七岁的凤仙。“叔叔您放心，凤仙还小，她一定会越来越懂事，成绩也会越来越好的。”育家中的墙壁上贴着中国地图与世界地图。凤仙喜欢看地图，但是她都不知道这些地方在哪里。“姐姐，你们的家在哪里？”“我们从浙江杭州来呀。”我们把杭州指给凤仙看。“这么远啊！你们怎么过来的？”“我们从杭州坐飞机到银川，从银川坐车到固原，再从固原坐车到六盘山。”听到飞机，凤仙一下子兴奋了。“你们坐飞机过来的！我没有坐过飞机，火车也没坐过，但是我很想坐呀。”“那你以后大学考到外面去读！”一旁的爸爸说，“清华、北大、浙大、南大，凤仙，这些学校你想去哪一个？”我们被逗乐了，这么小的孩子应该对大学还没有什么概念吧。凤仙低着头想了一会儿说：“浙江大学。”“那你现在就一定要好好读书啊，读书好了才有可能考到浙江大学去啊！”爸爸一直念叨着。凤仙的爸爸对于教育孩子，自有一套很成熟的想法。“我们这些地方的孩子，要想以后好，就只能靠读书。偏偏我们这里很多人对教育并不重视的，有些念完小学初中就不念了，我们凤仙有个表哥大学读了两年觉得没意思，也不读了。但我还是坚持觉得要念完大学。”我们问爸爸，凤仙唱歌很好听，有没有想过要在音乐方面对女儿进行培养。爸爸无奈地说，“你说我们想让小孩学电子琴，可是谁会教？我们又不会，老师也不会，买了也没有用啊。派到这边来教书的老师，都待不到一年就跑了。我们这里啊，教育还是太落后。不是缺设备，是没有能教的人。条件太差，老师留不住啊。所以我们特别希望他们好好读书，考到外面去，享受更好的教育。”别临走前我们把一些礼物送给凤仙。看到三个漂亮的头箍，凤仙的眼神亮了。她小心地拿起一个，说：“我拿一个。”眼神却一直望着另外两个。一旁的妈妈说：“凤仙，挑一个，一个就好。”我们笑着跟妈妈说，这些礼物本来就是为凤仙准备的，喜欢就都留着。凤仙迟疑地看看妈妈又看看我们，不知道该如何是好。我低下头小声问：“告诉姐姐，是不是都喜欢？”凤仙看着我不说话。“就告诉姐姐一个人，好不好。”小家伙终于把脑袋凑到了我耳边，想了好久，很小声地说：“都喜欢。”“喜欢就拿着，答应姐姐。”“好。”我们要走了，凤仙一直拉着我的手，“姐姐你以后要再来。”我看到她站在车外向我们招手。这个七岁的小女孩就这样静静地向我们挥手，眼神里竟透着一股坚毅。这个希望小学百分之九十的孩子都是留守儿童，他们爸妈都在家的少之又少，像凤仙爸爸这样对孩子的教育这么上心、有清晰的规划的更是少之又少，大多数孩子都像是风雨中的野草，野蛮地生长。即使像凤仙这样拥有完整的家庭，父亲还是保留着一种威严感，母亲似乎沉默寡言，孩子的倾诉对象仍是缺失的。这里大多数孩子的心理问题都得不到有效的疏解，或多或少出现了内向敏感、难以沟通的问题。凤仙不会像其他小孩子一样以毫无预兆的哭闹的方式来“抢”支教老师的陪伴，但心里有了小别扭也不会说出来，而是选择一个人默默地趴在桌上不和别人接触。陪伴是最好的教育，而父母的陪伴则是兄弟姐妹的相互陪伴也不能替代的。虽然我们不能永远陪伴着他们，但我们期待着那些歌声和美好的旋律会一直一直回荡在他们的脑海里，给他们向上生长、飞出大山的力量。我们这么可爱为什么还不来